jueves, 16 de diciembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
viernes, 8 de octubre de 2010
edicion y post produccion de video
Obejtivo: los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades y conosimientos en la construccion de micro proyectos audivisuales, utilizaqndo microproyectos audivisuales, utilizando diversas tecnologias
Objetivo 2: reconoser el lenguaje audiovisual, lenguaje tecnico y las plataformas tecnologicas para la ediciona y post produccion de video y audio.
Objetivo 3: los alumnos deben ser capaces de trabajar en grupo, desarrollar habilidades en el ambito de la comunidad escenicas de sus propios trabajos audivisuales
Objetivo 4: incorporacion e integracion de software flash, photoshop, adobe after efex.
Metodologias de trabajos los alumnos podran obtar a los siguientes software:
1) Movie maker
2) Adobe Premiere elements 2.0 o la version 7.
3) Sonny vegas
actividades para 8/oct/2010
Busqueda y publicacion en el blog como gadgjet de un tutorial de los programas anteriormente nombrados, modificar el codigo embed
Busqueda de un papel digital tutorial en www.scribd.com
Actividad clase 15/08/2010
Los alumnos se conforman en grupos minimo 3 maximo 4 . cada alumno tendra que trae un pendrive con videos de las siguientes extenciones de archivo: .avi, .mov, .mpeg.
traer un archivo de audio con extencion mp3
Objetivo 2: reconoser el lenguaje audiovisual, lenguaje tecnico y las plataformas tecnologicas para la ediciona y post produccion de video y audio.
Objetivo 3: los alumnos deben ser capaces de trabajar en grupo, desarrollar habilidades en el ambito de la comunidad escenicas de sus propios trabajos audivisuales
Objetivo 4: incorporacion e integracion de software flash, photoshop, adobe after efex.
Metodologias de trabajos los alumnos podran obtar a los siguientes software:
1) Movie maker
2) Adobe Premiere elements 2.0 o la version 7.
3) Sonny vegas
actividades para 8/oct/2010
Busqueda y publicacion en el blog como gadgjet de un tutorial de los programas anteriormente nombrados, modificar el codigo embed
Busqueda de un papel digital tutorial en www.scribd.com
Actividad clase 15/08/2010
Los alumnos se conforman en grupos minimo 3 maximo 4 . cada alumno tendra que trae un pendrive con videos de las siguientes extenciones de archivo: .avi, .mov, .mpeg.
traer un archivo de audio con extencion mp3
viernes, 10 de septiembre de 2010
viernes, 6 de agosto de 2010
Objetivos:
-utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software photoshop y flash en Web 2.0 (Blogger)
-Aplicación de contenidos de semióloga y fundamentos de la publicidad en la creación de banner's publicitarios para la Web.
Actividades: El trabajo es individual. El alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando los software photoshop y flash. Cada banner es independiente uno del otro el alumno elige la marca, productos o servicio con el cual trabaja.
Dimecion de primer banner: 200 px por 200 px con un mínimo de 200 fotogramas
Dimecion de Segundo Banner: 700 px por 150 px con un mínimo de 70 fotogramas
Este trabajo será evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota Final
Fecha de evaluaciones:
Martes 13 de octubre: el alumno publica en su blog el objetivo de cada banner publicitario
Martes 20 de octubre: nota acumulativa
Martes 3 de noviembre: 2º nota acumulativa (evaluar proyectos de flash y photoshop)
17 noviembre: plazo final publicación y evaluación hasta las 12 de la noche
Post: el alumno debe publicar los dos banner en el blog. Ambos banner debe tener imágenes icónicas, logos, colores, fuentes, corporativos de la empresa o marca elegida.
El banner debe estar con el sitio Web de la empresa publicitaria
Primera actividad: el alumno determina con que producto, marca o servicio trabajara.
Primer banner:
-utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software photoshop y flash en Web 2.0 (Blogger)
-Aplicación de contenidos de semióloga y fundamentos de la publicidad en la creación de banner's publicitarios para la Web.
Actividades: El trabajo es individual. El alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando los software photoshop y flash. Cada banner es independiente uno del otro el alumno elige la marca, productos o servicio con el cual trabaja.
Dimecion de primer banner: 200 px por 200 px con un mínimo de 200 fotogramas
Dimecion de Segundo Banner: 700 px por 150 px con un mínimo de 70 fotogramas
Este trabajo será evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota Final
Fecha de evaluaciones:
Martes 13 de octubre: el alumno publica en su blog el objetivo de cada banner publicitario
Martes 20 de octubre: nota acumulativa
Martes 3 de noviembre: 2º nota acumulativa (evaluar proyectos de flash y photoshop)
17 noviembre: plazo final publicación y evaluación hasta las 12 de la noche
Post: el alumno debe publicar los dos banner en el blog. Ambos banner debe tener imágenes icónicas, logos, colores, fuentes, corporativos de la empresa o marca elegida.
El banner debe estar con el sitio Web de la empresa publicitaria
Primera actividad: el alumno determina con que producto, marca o servicio trabajara.
Primer banner:
Segundo Banner:
trabajo coef 1
Objetivo: Utilizacion de herramientas flash 8
Instrucciones: - Crear un banner personalizado para subir al blog
Dimenciones: 600 x 140 pixeles
Deve incluir: Nombre o apellido del alumno
Imagen (iconica) preservativo del alumno- semiotica (simbolo)
Efectos de animacion (forma-luz-color)
Tipo de fuente deve tener relacion con el trabajo y estilo que se esta utilizando
Instrucciones: - Crear un banner personalizado para subir al blog
Dimenciones: 600 x 140 pixeles
Deve incluir: Nombre o apellido del alumno
Imagen (iconica) preservativo del alumno- semiotica (simbolo)
Efectos de animacion (forma-luz-color)
Tipo de fuente deve tener relacion con el trabajo y estilo que se esta utilizando
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